得点力向上ライブ配信 詳細ページ
過去問を解いた後の復習に使うページです
このページは、中学受験算数の過去問を解いたあとに、解説動画・問題PDF・解答PDFを確認するための詳細ページです。
過去問は、解くだけでは得点につながりにくいことがあります。大切なのは、どの問題で時間がかかったのか、どの条件を使えなかったのか、解説を見た後に自分でもう一度解けるのかを確認することです。
- 過去問を解いた後、何を見直せばよいか分からない
- 計算・条件の読み取り・応用問題で得点が安定しない
- 動画解説を見ながら、自分の解き方と比べたい
- 志望校対策の前に、偏差値帯別の入試問題で練習したい
得点力向上ライブ配信では、実際の入試問題を使いながら、問題の読み方、解く順番、復習で見るポイントを確認します。過去問演習の進め方（取り組む順番・復習の基準・時間配分など）の全体像は、中学受験算数過去問の進め方｜夏井算数塾で整理しています。
外部の力を使うべきか悩んでいる段階なら、先に 判断材料の整理ページ を見てから戻ってきても大丈夫です。
本ライブ配信について
中学受験では、算数の得点力が合否を左右する大きなポイントになります。基礎があっても、本番で正確に、素早く、最後まで解き切る力がなければ、狙いどおりの得点につながりません。
多くの受験生は、過去問演習で次のような課題に直面します。
- 過去問を解いているが、解いた後の復習が点数につながりにくい
- 本番で取るべき問題を取りこぼしてしまう
- 基礎問題は解けるが、応用問題になると考え方が続かない
- 解法を覚えても、初見に近い問題で使いにくい
これらを改善するために、本ライブ配信では実際の中学入試過去問を用い、解法の説明だけでなく、問題にどう向き合うか、どこで判断するか、どの問題を優先するかまで扱います。
得点力を高めるには、知識を増やすだけでなく、問題文を読み、条件を拾い、時間内に得点へつなげる練習が必要です。本配信では、答えの提示だけでなく、考え方の流れと復習の見方を重視します。
具体的には、次の内容を扱います。
- 過去問の使い方：解いた後にどこを見直すかを確認
- 解法の流れ：答え合わせで終わらず、考え方の筋道を確認
- 計算ミス対策：原因を分け、次の演習で気をつける点を明確にする
- 応用問題への取り組み：ひらめきだけに頼らず、条件から考える
- 時間内での処理：解く順番、時間配分、後に回す問題の判断を確認
「計算ミスを減らしたい」「本番で解ける力をつけたい」「過去問を有効に使いたい」受験生にとって、配信動画とPDFを使った復習は実戦的な練習になります。
各回のスケジュール、問題PDF、解答PDF、解説動画を以下にまとめています。問題を解く、動画で確認する、解き直す、という流れで活用してください。
このページの使い方
- 問題PDFを開く：まずは制限時間を決めて自分で解きます。
- 解答PDFを確認する：正誤だけでなく、どの問題で時間がかかったかを見ます。
- 動画を見る：解けなかった問題、時間がかかった問題を中心に確認します。
- もう一度解く：動画を見た後、同じ考え方で解けるかを確認します。
見る順番を変えると、復習の質が変わります
先に動画を見ると、解説を聞いたときは分かった気になりやすくなります。最初に自分で解いてから動画を見ると、どの条件を使えなかったのか、どこで時間を使ったのかが見えやすくなります。
特に算数では、正解した問題でも時間がかかりすぎている場合があります。動画を見るときは、答えそのものではなく、問題文のどこを見て、どの条件から考え始めているかを確認してください。
ライブ配信スケジュール
各回の詳細は以下の表をご覧ください。問題PDFがある回は、先に問題を解いてから動画を見ると、解説内容が理解しやすくなります。
| 実施日 | 偏差値 | 扱う過去問 | 問題PDF | 解答PDF | 動画 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2/15(土) | 49 | 日大第三R03① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 2/22(土) | 50 | 日大第一R04① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 3/01(土) | 51 | サレジアン国際世田谷R04① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 3/08(土) | 52 | 駒込R04① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 3/15(土) | 53 | 横浜創英R04① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 3/22(土) | 54 | 創価R03① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 3/29(土) | 55 | 穎明館R03① | 問題 | 解答 | 動画 |
| 4/5(土) | 56 | 八王子学園八王子R04東大医進① | 問題 | 解答 | 動画 |
参加方法
配信はYouTubeにて無料で視聴できます。参加前に、上記の問題PDFをダウンロードし、事前に解いておくことを推奨します。
視聴前に自分で解いておくと、動画内の説明を「自分の答案のどこを直すか」という視点で確認できます。分からなかった問題だけでなく、正解した問題も、時間がかかりすぎていないかを見ておくと復習しやすくなります。
質問がある方は、ライブ配信中のチャットまたは公式LINEで受け付けます。
視聴後に確認したいこと
- 動画を見る前と後で、解き方のどこが変わったか
- 計算ミスが、計算力の問題か、書き方の問題か
- 条件を拾う場所を見落としていなかったか
- 時間を使いすぎた問題は、次回どこまで考えたら切り替えるか
- 同じ学校・同じ偏差値帯の問題をもう一度解けるか
過去問演習は、解いた回数だけでなく、解いた後に何を持ち帰るかが重要です。動画を見た後は、同じ問題をもう一度解き直し、考え方を自分で再現できるか確認してください。
復習で特に見たいポイント
1. 正解した問題でも時間を見る
正解していても、かなり時間を使っている場合は、本番では他の問題に影響することがあります。解けた問題についても、もう少し短く処理できる考え方がなかったか確認してください。
2. 解けなかった問題は入口を見る
解説の最後だけを見ても、次の問題では使いにくいことがあります。最初にどの条件を見たのか、図や式をどのように置いたのかを確認すると、次の演習で使いやすくなります。
3. もう一度自力で解く
動画を見て理解した問題でも、数日後に自分で解けるとは限りません。解説後に時間を置いてからもう一度解き、途中の考え方まで再現できるかを確認してください。
※申込ではなく、状況を整理するための判断材料です。
- 授業を聴いて帰ってきたはずだが、翌日に残らない
- 宿題と直しが回らず、積み残し化している
- 後手に回りすぎて、何から手を付けるべきか分からない
- 方式で悩む → オンライン個別の全体像
- オンライン不安 → 2画面方式の判断
- 復習が回らない → 個別指導の仕組み
- 根拠で納得したい → ASENとは
- 比較して決めたい → 個別の違い
