1：オンライン個別指導「ウィズ・ユー」は何が違うのか

夏井：「当塾で、オンライン算数個別指導ウィズ・ユーというものがあることを知っているかな？」

生徒：「はい、実は気になっていたんです！でも、他のオンライン個別指導と違うところがあるって聞いたけれど…。いったいどんなところが違うんですか？」

夏井：「実際の教室で受ける授業に近い形を、オンライン個別指導でも再現しようとしているところです！」

オンライン個別指導で不安になりやすいのは、先生とつながれるかどうかだけではありません。中学受験算数では、次のような点が大切になります。

• 先生がお子さまの表情を見ながら説明できること
• ノートや途中式など、手元の状態を確認できること
• 図や式を使いながら、分からない箇所をその場で確認できること
• 授業後の復習に使える形で、板書や考え方を残せること

ウィズ・ユーでは、こうした不安に対応するために、顔と手元を見られる仕組み、電子黒板、タブレットを組み合わせた授業スタイルを取り入れています。

2：顔と手元を同時に見られる2画面方式

夏井：「Skypeなどを利用した授業だと、映像が見える部分って1ヵ所しかないよね。あれだと、“先生の顔”か、“プリントや板書の映像”のどちらかしか映らないんだ。」

生徒：「声だけ聞こえて先生の表情が見えなくなるってこと？」

夏井：「そうなんだ。授業を受けるなら、お互いの顔が見えていた方が、説明も質問もしやすいよね。」

生徒：「でもどうしたらいいんですか？」

夏井：「夏井算数塾のオンライン個別指導は、画面の中に“お互いの顔が見える部分”と、“手元が見える部分”の両方が映る仕組みを取り入れています！」

※実際の映像と生徒さんの手元の様子

生徒：「これで先生の顔を見ながら、声も聞ける！先生が書いているものも見える！」

夏井：「表情を見ながらじゃないと、お互いの気持ちが伝わらない時だってあるよね。これで、家にいながらでも対面に近い授業を受けやすくなるんだ。」

2画面方式の利点は、先生の説明を聞けることだけではありません。お子さまがどの箇所で考えにくさを感じているのか、途中式をどのように書いているのか、図をどのように使っているのかを確認しやすくなります。

中学受験算数では、答えだけを見ても原因が分からないことがあります。途中式や図の書き方を見ながら確認できることは、オンライン個別指導を選ぶうえで大きな判断材料になります。

導入にかかる費用も最低限に抑えることができる仕組みですので、ご安心ください。余計な機材を増やさずに、オンライン個別指導を受講しやすい形を目指しています。

3：電子黒板で板書と考え方を共有できる

生徒：「画面に映されている問題、先生の板書ごと印刷できるってホント？！」

夏井：「もちろんさ！電子黒板のシステムをそのままウィズ・ユーに使用しているからね。」

電子黒板の仕組みについては、電子黒板を使った板書共有の仕組みで詳しく説明しています。

夏井：「電子黒板を使用するメリットは、板書のまま印刷できることだけじゃないんだ。」

生徒：「他にはどんないいことがあるの？」

夏井：「電子黒板の画面が、そのまま表示されるんだ。先生が電子黒板に書き込むのもリアルタイムで見ることができるんだよ。説明しながら、書き込んで…という、通常の授業スタイルに近い形をオンライン個別指導でも実現しているんだ！」

図を使って考える問題や、条件を一つずつ書き出して考える問題では、板書の見やすさが理解に関わります。電子黒板を使うことで、先生がどの順番で考えたのか、どこに注目して式を立てたのかを共有しやすくなります。

また、ペンタブを使って書く形式ではなく、慣れたノートやペンを使いながら授業を進められる点も、ウィズ・ユーで重視している部分です。慣れた書き方のまま授業を受けられるため、普段の学習とのつながりも作りやすくなります。

4：タブレットで「どこが分からないか」を示しながら質問できる

生徒：「夏井先生、この式のここがまずわからなくて…」

夏井：「どこかな？なんて式？」

生徒：「ええっと…この公式の読み方もわからなくて…」

夏井：「そうか、じゃあタブレットを使ってわからない部分に丸をしてごらん？」

生徒：「ここです！」

夏井：「この公式だね、ふむふむ。」

このように、タブレットを使用することにより、言葉だけでは説明しにくい質問も伝えやすくなります。「どの式のどこが分からないのか」「図のどの部分で分かりにくさが出ているのか」を示しながら質問できるため、先生も状況をつかみやすくなります。

特に中学受験算数では、本人が「分からない」と感じていても、何が分からないのかを言葉にするのが難しいことがあります。手元や書き込みを見ながら確認できると、質問のきっかけを作りやすくなります。

5：オンライン個別指導が向いているケース・確認したいケース

オンライン個別指導が合うかどうかは、お子さまの学習状況や目的によって変わります。ウィズ・ユーのような授業スタイルは、次のような悩みがある場合に検討しやすい方法です。

• 授業を受けても、翌日になると解き方が残っていない
• 途中式や図の書き方に原因がありそうだが、家庭では見取りにくい
• 塾の宿題や直しが回らず、積み残しが増えている
• 質問したい気持ちはあるが、どこを聞けばよいか本人が言葉にしにくい
• 対面に近い形で、手元や表情を見ながら指導してほしい

一方で、オンライン個別指導を始める前には、家庭で集中できる環境があるか、どの単元や教材を優先して見てもらうか、授業後の復習をどう進めるかも確認しておくと安心です。

6：よくある不安

まとめ：オンライン個別指導は「手元」と「考え方」を見られるかが重要

顔と手元を同時に確認できる2画面方式、電子黒板による板書共有、タブレットを使った質問方法によって、ウィズ・ユーでは対面に近い授業スタイルを目指しています。

時間や場所の制約を抑えながら、途中式や図、質問のしやすさまで大切にしたい方にとって、オンライン個別指導は検討しやすい選択肢の一つです。

ただし、オンライン個別指導を選ぶ際は、授業形式だけでなく、お子さまの課題、扱いたい単元、復習の進め方まで含めて考えることが大切です。