計算力だけでなく読解力が求められる

文章題では、計算力に加えて読解力も求められます。ここでいう読解力とは、国語の長文読解のような力だけではありません。算数の問題文から、数量・関係・求めるものを正しく取り出す力です。

例えば、「AはBより30円多い」「全体の3分の2」「残りを等しく分ける」といった表現は、単語の意味を知っているだけでは足りません。どの数量とどの数量が関係しているのかを、図や式に移す必要があります。

同じ形式が繰り返し出題される

中学受験算数の文章題では、似た形式の問題が繰り返し出題されます。和差算、つるかめ算、過不足算、割合、速さ、旅人算、仕事算などは、問題文の表現が変わっても、考え方には共通する部分があります。

そのため、同じ考え方を使う問題を何度か解き直すことは効果的です。ただし、答えを覚えるだけでは十分ではありません。問題文を読み、図にして、式を作る流れを毎回自分で再現できるかが大切です。

頻出テーマを整理して学習する

文章題を克服するには、「文章題が苦手」と大きくまとめるのではなく、どのテーマで困っているのかを分けて見る必要があります。

• 文章の意味は分かるが、図にできない
• 図は描けるが、式にできない
• 式は合っているが、計算や単位で間違える
• 基本問題はできるが、条件が増えると対応しにくい

文章題の頻出テーマ別の整理や解き方の要点は、中学受験算数の文章題で正答率を上げるための確認ページもあわせてご確認ください。

文章題を解き直すときの見方

文章題の復習では、正解か不正解かだけを見ると、苦手の原因が分かりにくくなります。間違えた問題では、次のように分けて確認すると、次の学習につなげやすくなります。

解説を読んだ後に同じ問題をもう一度解く

文章題では、解説を読んで分かった気になっても、自力で再現できないことがあります。解説を読んだ後は、時間を少し空けて、同じ問題をもう一度解いてみることが大切です。

そのときに、解答を写すのではなく、問題文を読み直し、条件に印を付け、図や表を書き直してから式に進みます。ここまでできると、単なる答え合わせではなく、実際の得点につながる復習になります。

似た問題を一問だけ追加する

同じ問題を解けるようになったら、似た問題を一問だけ追加して確認します。数字や条件が少し変わっても同じ考え方を使えるかを見ることで、理解が深まりやすくなります。

文章題の苦手克服では、大量に問題を増やすより、同じ考え方を使う問題を少数ずつ丁寧に扱う方が効果的です。

よくある質問

まとめ

中学受験算数の文章題は、計算力だけでなく、問題文を読む力、条件を拾う力、図や表にする力、式にする力が重なって必要になります。

苦手を克服するには、単に問題数を増やすのではなく、どの単元で、どの工程が弱いのかを分けて確認することが大切です。解説を読んだ後に同じ問題を解き直し、さらに似た問題で同じ考え方を使えるかを見ていきましょう。

文章題の正答率を上げる考え方は、中学受験算数の文章題で正答率を上げるための確認ページで詳しく確認できます。文章題を1対1で見てもらいたい場合は、算数オンライン塾｜中学受験算数の完全1対1個別指導もご覧ください。