入試直前期は、「新しいことを増やす時期」ではありません。
得点を上げる鍵は、取れる問題を落とさない仕組みと、本番で安定した再現性です。
直前期は、同じ実力でも
「解き方が安定している子」と「その日の調子で上下する子」に分かれます。
ここでは、直前期に起こりやすい問題と、当塾の対策を整理します。
学年や状況別の指導方針の全体像はこちら：状況別指導方針（全体像はこちら）
もし「外部の力を使うべきか迷っている」段階なら、先に 判断材料（整理ページ） を見てから戻ってきても大丈夫です。
オンライン算数個別指導「ウィズ・ユー」
直前期は「ミスの傾向」「時間配分」「問題選択」を1対1で最終調整します。
入試直前期の学習の特徴とは？
直前期は、やればやるほど不安が増えることがあります。
その原因の多くは「復習の優先順位が乱れる」「ミスの管理ができていない」ことです。
- 過去問・模試の直しが増え、復習が散らかりやすい
- ケアレスミスが合否を左右しやすい
- 本番の時間配分・問題選択の練習が不足しがち
入試直前期の生徒が抱えやすい問題点
ケース１：ケアレスミスが減らず、点数が安定しない
〖問題点〗
直前期の取りこぼしは、難問ではなく「取れる問題の落とし方」に集中します。
よくあるのは、
- 計算の途中で符号・単位・分数処理を落とす
- 条件の読み落とし（“平均との差”“最大・最小”など）
- 図の描き方が毎回違い、確認ができない
といった“典型的なミス”です。気合では減りません。
〖当塾で行っている対策法〗
当塾では、ミスを「反省」ではなく「分類」して減らします。
- ミスを種類別（計算／読み落とし／図の不備／時間切れ）に分ける
- 各カテゴリごとに“確認ポイント”を決める
- 同じ傾向の問題で「ミスゼロの流れ」を体に入れる
ミスが減ると、点数だけでなく本番の精神的余裕も増えます。
ケース２：直しが多すぎて、復習が回らない／焦りが強くなる
〖問題点〗
直前期に「全部やる」は危険です。
やることが増えるほど、優先順位が乱れて、結果として伸びが止まります。
〖当塾で行っている対策法〗
直前期の復習は、次の順で整理します。
- 最優先：頻出で“必ず取りたい”分野の取りこぼし修正
- 次点：過去問で繰り返し落としている傾向の補強
- 後回し：時間を溶かす難問（やるなら目的を明確にして短時間）
「合格点に必要な点を取り切る」復習に絞り込みます。
ケース３：本番の緊張で手が止まる／時間配分が乱れる
〖問題点〗
本番は、いつも通りの環境ではありません。
緊張すると、普段ならできることができなくなります。
〖当塾で行っている対策法〗
当塾では、直前期に「本番再現」の練習を入れます。
- 開始5分の動き（最初に見る問題／取る順）を決める
- 見切りライン（何分で進まなければ次へ行くか）を決める
- 解き終わりの見直しの流れ（どこを確認するか）を決める
本番で迷う場面を減らし、再現性を上げます。
まとめ
- 直前期は「新しいこと」より「落とさない仕組み」
- ミスは分類し、確認ポイントを決めると減る
- 過去問は“戦い方”を作ると安定する
直前期は、やる量より「整理」と「再現性」で点が伸びます。
※状況を整理するための判断材料です。
- 授業を聴いて帰ってきたはずだが、翌日に残らない
- 宿題と直しが回らず、積み残し化している
- 後手に回りすぎて、何から手を付けるべきか分からない
